A rede municipal de ensino de Marília deu mais um passo para ampliar a inclusão nas escolas. Nesta semana, a Emef Professor Olímpio Cruz, na zona norte da cidade, recebeu novos espaços destinados ao atendimento de estudantes com necessidades específicas, fortalecendo o suporte oferecido às famílias e aos profissionais da educação.
A unidade agora conta com uma Sala Multissensorial para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e uma Sala de Acolhimento. Além disso, os ambientes integram a segunda etapa do projeto Educação Acolhedora, iniciativa que busca tornar o ambiente escolar mais acessível, acolhedor e preparado para atender diferentes perfis de alunos.
Estruturas ampliam suporte aos estudantes
Os novos espaços oferecem recursos voltados ao desenvolvimento sensorial, cognitivo, emocional e social das crianças. Dessa forma, a escola amplia as possibilidades de aprendizagem e cria condições mais adequadas para o acompanhamento dos estudantes que necessitam de suporte especializado.
Além dos equipamentos e materiais pedagógicos, o projeto também investe na qualificação dos profissionais da rede municipal. Com isso, professores e equipes de apoio recebem formação continuada para aprimorar o atendimento dentro das unidades escolares.
Ao mesmo tempo, a parceria entre a Secretaria Municipal da Educação e a Planneta Educação permite integrar infraestrutura, metodologias pedagógicas e estratégias de inclusão. Assim, o município fortalece uma política educacional voltada ao desenvolvimento integral dos alunos.
Município pretende ampliar projeto
Durante a inauguração, autoridades destacaram a importância da iniciativa para a construção de uma rede de ensino mais inclusiva. Segundo o prefeito Vinicius Camarinha, os novos espaços ajudam a garantir oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes e reforçam o compromisso da administração municipal com a educação.
Além disso, a primeira-dama Tássia Camarinha afirmou que as salas representam um avanço importante no acolhimento de crianças que necessitam de acompanhamento especializado. Para ela, a experiência desenvolvida em Marília pode servir de exemplo para outras cidades.
Da mesma forma, a secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, ressaltou que a implantação dos novos ambientes resulta do trabalho conjunto entre gestores, educadores e famílias. Segundo ela, a meta é ampliar cada vez mais as ações voltadas à inclusão dentro da rede municipal.
Famílias destacam importância dos novos ambientes
As famílias também comemoraram a entrega dos espaços. Representando os pais de alunos, Carla Aparecida do Carmo Lino destacou que os novos ambientes oferecem condições mais adequadas para crianças que precisam de estímulos específicos durante o processo de aprendizagem.
Segundo ela, as salas garantem mais acolhimento e contribuem para o desenvolvimento dos estudantes. Além disso, os espaços reforçam a segurança das famílias ao demonstrar que a inclusão segue como prioridade dentro das escolas municipais.
Por fim, o presidente da Câmara Municipal, Danilo Bigeschi, avaliou que o projeto fortalece a educação inclusiva em Marília. Para ele, a iniciativa amplia o acesso dos estudantes aos recursos especializados e consolida o município como referência em ações voltadas à inclusão escolar.
